Szkoła Podstawowa nr 62
im. Józefa Kocurka w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 17 w Katowicach

Pedagog szkolny

"Mieć czas dla dziecka – to początek wszelkiego wychowania”  

/Karl Hesselbacher/

DO PEDAGOGA SZKOLNEGO MOŻE PRZYJŚĆ KAŻDY,

KTO MA JAKIŚ KŁOPOT,

A NIE POTRAFI SOBIE Z NIM SAMODZIELNIE PORADZIĆ.

Zwróć się do pedagoga szkolnego, gdy :

• • • • • •  Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny
          •  Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem
          •  Masz problemy rodzinne
          •  Znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej
          •  Chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem
          •  Chciałbyś pomóc innym, lecz nie wiesz, w jaki sposób
          •  Masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić
          •  Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić

Czego masz prawo oczekiwać decydując się na rozmowę z pedagogiem szkolnym?

Całkowitej dyskrecji, wszystko o czym powiesz zostanie na zawsze Twoje, nawet jeżeli   czasem pedagog będzie cię namawiał do poszerzenia grona wtajemniczonych to decyzja   będzie i tak należała tylko do Ciebie. Życzliwej uwagi, niezależnie od tego z jaką sprawą zwrócisz się do pedagoga. Zostaniesz bardzo uważnie wysłuchana/y.

Rodzice uczniów mogą oczekiwać pomocy w rozwiązaniu sytuacji problemowej,

dotyczącej ich dziecka, a mianowicie:

• trudności w nauce bądź niepowodzenia szkolne dziecka
• problemy z zachowaniem dziecka (zmiany zachowania dziecka, problemy dziecka z rówieśnikami);
• uzyskania informacji o dalszej ścieżce edukacyjno – zawodowej dla swojego dziecka.

Do zadań pedagoga szkolnego należy:

• Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,
• Określanie form i sposobów udzielania uczniom pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
• Organizowanie różnych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli
• Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych,
• Wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli,
• Planowanie i koordynowanie zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia i zawodu,
• Działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.